{"id":1820,"date":"2021-05-06T17:05:31","date_gmt":"2021-05-06T16:05:31","guid":{"rendered":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/?page_id=1820"},"modified":"2021-05-10T09:57:35","modified_gmt":"2021-05-10T08:57:35","slug":"scuola-design","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-design\/","title":{"rendered":"Scuola Design"},"content":{"rendered":"
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scuola design<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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tutte le nostre proposte per la scuola design!<\/span><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Convenzioni con negozi attorno al Politecnico<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Convenzioni<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo di istituire pi\u00f9 convenzioni con i negozi adiacenti, in particolare con le varie copisterie. Spesso il material<\/strong><\/span> per disegnare o prototipare \u00e8 molto costoso e non pu\u00f2 essere recuperato tramite riciclo.<\/p>\n

Un aumento di convenzioni, tramite tessere per student\u0437 ad esempio, aiuterebbe a sostenere le spese per gli elaborati.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Poliprint<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo che il servizio Poliprint venga potenziato in maniera tale da essere al pari delle copisterie esterne al campus in termini di servizi di stampa offerti e con prezzi ancora pi\u00f9 accessibili.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fondo per il materiale didattico<\/span><\/p>\n

Chiediamo di istituire un fondo per l\u2019acquisto di materiale didattico destinato alla produzione di elaborati per consegne\/revisioni obbligatorie (quali stampe di tavole e modellini), con lo scopo di alleggerire il pi\u00f9 possibile il peso economico della didattica in presenza.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Organizzazione della vita dei prototipi<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Spazi sicuri per i prototipi<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo che si crei uno spazio sicuro e organizzato dove poter lasciare i prototipi prima della revisione, e che ne venga garantita l\u2019integrit\u00e0 in vista di un eventuale esame.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Riciclo e riutilizzo dei materiali dei prototipi<\/span><\/p>\n

Proponiamo che si crei un altro spazio dove poter lasciare i prototipi che non servono pi\u00f9, regolamentando il riutilizzo dei materiali, isolando quelli utili.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Organizzazione dei laboratori con revisione<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Revisioni intermedie<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo che le revisioni intermedie possano essere svolte tramite supporto digitale.<\/p>\n

Proponiamo inoltre una fase di transizione in cui sia possibile stampare le revisioni intermedie su carta di bassa qualit\u00e0 e meno costosa rispetto a quella attuale.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Coordinamento<\/span><\/strong> consegne<\/span><\/p>\n

Proponiamo una coordinazione delle consegne: vorremmo chiedere di coordinare le consegne tra le diverse classi di laboratori che presentano programmi simili, con lo scopo di rendere l\u2019apprendimento<\/span><\/strong> e la comunicazione tra le classi stesse pi\u00f9 proficua ed efficace<\/strong><\/span>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Software per modellazione<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aggiornamento licenze<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo di aggiornare le licenze dei software utilizzati durante i corsi di Design alle versioni pi\u00f9 recenti e complete di funzionalit\u00e0.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Scelta dei software<\/span><\/p>\n

Chiediamo di uniformare la scelta dei software da utilizzare durante i corsi da parte dell\u0437 docent\u0437, limitandosi a quelli messi a disposizione dall\u2019ateneo e di modificare la presentazione del corso indicando fin da subito quali sono gli strumenti di modellistica che saranno adoperati.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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