{"id":1834,"date":"2021-05-06T17:23:24","date_gmt":"2021-05-06T16:23:24","guid":{"rendered":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/?page_id=1834"},"modified":"2021-05-10T10:09:44","modified_gmt":"2021-05-10T09:09:44","slug":"scuola-auic","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/","title":{"rendered":"Scuola AUIC"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

scuola auic<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
tutte le nostre proposte per la scuola auic!<\/span><\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\n<\/svg>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Supporto alla didattica<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fondo per il materiale didattico<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Chiediamo di istituire un fondo per l\u2019acquisto di materiale didattico destinato alla produzione di elaborati per consegne\/revisioni obbligatorie (quali stampe di tavole e modellini), con lo scopo di alleggerire il pi\u00f9 possibile il peso economico della didattica in presenza.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Implementazione dell\u2019insegnamento dei software<\/span><\/p>\n

Chiediamo la riorganizzazione degli insegnamenti di rappresentazione digitale con software per la progettazione e per la grafica, suddividendo tra fondamenti della rappresentazione, digiskills e moduli minori, facoltativi o coordinati con gli insegnamenti esistenti, dedicati a programmi specifici gi\u00e0 dal primo anno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Calendario & organizzazione<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Calendarizzazione degli appelli e dei parziali<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Chiediamo che, come gi\u00e0 accade per la scuola di 3I, il calendario degli esami venga comunicato a inizio semestre (perlomeno una sua versione provvisoria), in modo tale da permettere una migliore organizzazione dello studio da parte dell\u0437 student\u0437.<\/p>\n

Inoltre, la calendarizzazione dovrebbe riguardare anche le date dei parziali, che verrebbe accompagnata (come avviene gi\u00e0 nelle altre scuole) da un periodo di sospensione della didattica durante quei giorni.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Corsi opzionali<\/span><\/p>\n

Vorremmo istituire l\u2019obbligo di erogare una didattica nei corsi opzionali con una maggiore flessibilit\u00e0 (anche per eventuali revisioni) per non penalizzare l\u0437 student\u0437 che hanno sovrapposizioni di orario e che seguirebbero le registrazioni (da rendere obbligatorie) del corso.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Rimodulazione dei CFU<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo di rimodulare i CFU dei vari corsi in base all\u2019effettivo carico di lavoro che gli stessi richiedono (ad esempio aumentare i CFU dei workshop, attualmente 4, poich\u00e9 prevedono una mole di lavoro ed un impiego di tempo pari a quelli dei laboratori).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Coordinazione delle consegne<\/span><\/p>\n

Vorremmo chiedere di coordinare le consegne tra le diverse classi di laboratori che presentano programmi simili (ad esempio i laboratori di costruzione al 2\u00b0 anno di architettura che hanno stessi moduli), con lo scopo di rendere l\u2019apprendimento<\/strong><\/span> e la comunicazione tra le classi stesse pi\u00f9 proficua ed efficace<\/span><\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Parit\u00e0 di esperienze<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo che la qualit\u00e0 e il numero di esperienze extracurricolari offerte dai vari laboratori risultino ugualmente accessibili a tutt\u0437 l\u0437 student\u0437, di modo da poter garantire un equo ventaglio di opportunit\u00e0<\/span><\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Revisioni settimanali <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Proponiamo che durante l\u2019anno le revisioni dei laboratori si limitino ad una revisione settimanale, a meno di situazioni di necessit\u00e0 di student\u0437 e professor\u0437 legate a momenti importanti per il corso.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Revisioni a distanza<\/span><\/p>\n

In caso di didattica blended chiediamo che le revisioni possano essere sempre garantite in modalit\u00e0 online anche per student\u0437 che non hanno la possibilit\u00e0 momentanea di frequentare in presenza.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Accesso ai corsi & tesi<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Informazioni chiare e accessibili<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Chiediamo di aumentare le informazioni in entrata, rendendone pi\u00f9 facile la consultazione, e migliorare quelle sui pool dei corsi disponibili.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Lingua inglese per l\u2019accesso<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Per i corsi di Laurea Triennale implementare le date disponibili gratuite per l\u2019integrazione degli OFA offerte dal Politecnico e aumentare l\u2019offerta di corsi per la preparazione.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Coordinamento data di inizio corsi<\/span><\/p>\n

Vorremmo chiedere di unificare la data di inizio corsi del primo anno di Urbanistica con il primo anno di Architettura per evitare l’emorragia di student\u0437 dopo tre settimane.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Riformulazione dell\u2019elaborato finale di laurea<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Crediamo che sia necessario equilibrare il valore in CFU dell\u2019elaborato finale all\u2019effettivo carico di lavoro che esso richiede in base alla tipologia di prova presentata dall\u0259 candidat\u0259 e introdurre la possibilit\u00e0 di Portfolio Tematico<\/strong><\/span> anche per i corsi che ancora non lo prevedono.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Riduzione della media di accesso alla magistrale<\/span><\/p>\n

La media di accesso necessaria attualmente per l\u2019accesso ai corsi magistrali di architettura senza la produzione di un portfolio \u00e8 pari a 27.<\/p>\n

Proponiamo di abbassare questa soglia per evitare il carico didattico di un portfolio, della quale realizzazione non vengono spesso fornite indicazioni precise.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

scuola auic tutte le nostre proposte per la scuola auic! Supporto alla didattica Fondo per il materiale didattico Chiediamo di istituire un fondo per l\u2019acquisto di materiale didattico destinato alla produzione di elaborati per consegne\/revisioni obbligatorie (quali stampe di tavole e modellini), con lo scopo di alleggerire il pi\u00f9 possibile […]<\/p>","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_canvas","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"coauthors":[37],"class_list":["post-1834","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nScuola AUIC - SIP<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Scuola AUIC - SIP\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"scuola auic tutte le nostre proposte per la scuola auic! Supporto alla didattica Fondo per il materiale didattico Chiediamo di istituire un fondo per l\u2019acquisto di materiale didattico destinato alla produzione di elaborati per consegne\/revisioni obbligatorie (quali stampe di tavole e modellini), con lo scopo di alleggerire il pi\u00f9 possibile […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"SIP\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-05-10T09:09:44+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"3 minutes\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"Alberto Papiri\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/\",\"url\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/\",\"name\":\"Scuola AUIC - SIP\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-05-06T16:23:24+00:00\",\"dateModified\":\"2021-05-10T09:09:44+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Scuola AUIC\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#website\",\"url\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/\",\"name\":\"SIP\",\"description\":\"Lista di rappresentanza del Politecnico di Milano\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#organization\",\"name\":\"SIP\",\"url\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Adesivo-logo-tondo-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Adesivo-logo-tondo-1.png\",\"width\":585,\"height\":585,\"caption\":\"SIP\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Scuola AUIC - SIP","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Scuola AUIC - SIP","og_description":"scuola auic tutte le nostre proposte per la scuola auic! Supporto alla didattica Fondo per il materiale didattico Chiediamo di istituire un fondo per l\u2019acquisto di materiale didattico destinato alla produzione di elaborati per consegne\/revisioni obbligatorie (quali stampe di tavole e modellini), con lo scopo di alleggerire il pi\u00f9 possibile […]","og_url":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/","og_site_name":"SIP","article_modified_time":"2021-05-10T09:09:44+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Estimated reading time":"3 minutes","Written by":"Alberto Papiri"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/","url":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/","name":"Scuola AUIC - SIP","isPartOf":{"@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#website"},"datePublished":"2021-05-06T16:23:24+00:00","dateModified":"2021-05-10T09:09:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/scuola-auic\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Scuola AUIC"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#website","url":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/","name":"SIP","description":"Lista di rappresentanza del Politecnico di Milano","publisher":{"@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#organization","name":"SIP","url":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Adesivo-logo-tondo-1.png","contentUrl":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Adesivo-logo-tondo-1.png","width":585,"height":585,"caption":"SIP"},"image":{"@id":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1834"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1911,"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1834\/revisions\/1911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}