{"id":4659,"date":"2023-03-29T10:22:05","date_gmt":"2023-03-29T09:22:05","guid":{"rendered":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/?page_id=4659"},"modified":"2023-03-29T10:23:46","modified_gmt":"2023-03-29T09:23:46","slug":"i-costi-di-architettura-e-design-al-poli","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/studentiindipendenti.it\/eng\/i-costi-di-architettura-e-design-al-poli\/","title":{"rendered":"I costi di architettura e design al Poli"},"content":{"rendered":"
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i costi di architettura e design al poli<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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in short<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Se studi architettura, design o urbanistica gi\u00e0 lo sai: tra stampe<\/strong>, modelli<\/strong>, prototipi<\/strong>, plastici<\/strong> and materiali<\/strong> si arriva a fine anno avendo speso quasi una rata<\/strong> in pi\u00f9 delle tasse universitarie!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Il servizio offerto dal Poli – Poliprint<\/strong> – oltre a non essere in grado di gestire la grande domanda<\/strong> non \u00e8 neanche in grado di offrire un servizio efficiente<\/strong> ed economico<\/strong>, per cui molt\u0437 si recano in copisterie esterne<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Anche alcuni docenti non aiutano alla causa, chiedendo materiali e stampe di alta qualit\u00e0<\/strong> pure per le revisioni<\/strong> e le consegne intermedie, facendo lievitare il costo totale annuo<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Per questi motivi stiamo lavorando per istituire un fondo per il materiale didattico<\/b><\/span>, ovvero un fondo annuo per cui il Politecnico copra i costi dei materiali acquistati durante l’anno.<\/p>

Questa cosa \u00e8 gi\u00e0 realt\u00e0<\/strong> in molte altre universit\u00e0 tecniche (soprattutto in nord Europa), e in generale riteniamo che sia sbagliato che chi studia design o architettura debba pagare in pi\u00f9 rispetto a student\u0437 di altri corsi, soprattutto perch\u00e9 si tratta di acquisti obbligatori<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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firma la petizione!<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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vogliamo pi\u00f9 di 5 appelli!<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Avere 5 appelli d\u2019esame all\u2019anno non \u00e8 abbastanza per moltissimi studenti e studentesse, che spesso arrivano a dover ritardare il proprio percorso di studi<\/span>.\u00a0<\/p>

I motivi per cui non possono bastare sono molteplici: da una mancanza di organizzazione a problemi di salute, per lavoro o altri impegni o in generale un insieme di fattori personali non prevedibili e non riteniamo giusto che per questo una persona debba essere ulteriormente sfavorita, anche perch\u00e9 ritardare la propria laurea comporta un aumento delle tasse universitarie<\/span>, oltre che a situazioni di disagio psicologico<\/span>, specialmente in un ambiente particolarmente competitivo come il nostro.<\/p>

Avere pi\u00f9 date in cui poter sostenere l\u2019esame porterebbe ad una maggior organizzazione e una regolazione pi\u00f9 serena<\/span> del proprio programma di studi, e quindi al miglioramento della condizione didattica e soprattutto psicologica degli studenti del Politecnico.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Com’\u00e8 la situazione attualmente?<\/span><\/h6>

La regolamentazione degli appelli dipende dalle singole Scuole del Poli (3I, AUIC, Design e ICAT), e non c’\u00e8 mai stata una definizione univoca, portando a diverse condizioni.<\/p>

Se prendiamo in considerazione le 3 sessioni d’esame annue (chiamando\u00a0Sessione 1<\/em> quella che segue l’erogazione del corso,\u00a0Sessione 2<\/em> la sessione estiva o invernale che precede il corso e\u00a0Sessione 3\u00a0<\/em>la sessione autunnale (che inizia ad agosto e finisce a settembre), la composizione degli appelli \u00e8 la seguente:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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scuola<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Sessione 1<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sessione 2<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sessione 3<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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3I<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Design<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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AUIC<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ICAT<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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3<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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5<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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5<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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6<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Incredibile vero? Te l’aspettavi che nella nostra stessa universit\u00e0 ci fossero student\u0437 con un sistema e un numero di appelli diverso? Non sarebbe equo garantire almeno 6 appelli a tutt\u0437?<\/p>

Ma non \u00e8 sempre stato cos\u00ec: la scuola di Ingegneria Industriale e dell’Informazione fino a qualche anno fa aveva 6 appelli, prima ancora 4 e in tempi meno recenti ne aveva molti di pi\u00f9 (nello stesso periodo in cui i vostri docenti di oggi andavano al poli!).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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In che modo vorremmo aumentare il numero di appelli<\/b>?<\/span><\/h6>

Pensiamo che gi\u00e0 con un appello in pi\u00f9 (6) nelle scuole di ingegneria e design si potrebbe rimodulare il calendario delle sessioni, dando la possibilit\u00e0 di sostenere durante la pausa didattica gi\u00e0 prevista per i parziali di novembre un appello di \u201crecupero\u201d per i corsi del secondo semestre e, analogamente, ad aprile per quelli del primo semestre.<\/p>

Invece con 7 appelli d\u2019esame annui (come gi\u00e0 accade nelle altre universit\u00e0 pubbliche milanesi) sia la sessione estiva che la sessione invernale avrebbero 3 appelli ciascuna, dando un\u2019ulteriore possibilit\u00e0 di passare l\u2019esame senza aspettare la sessione successiva. Inoltre, in questo modo si potrebbe comunque preservare la distanza minima di due settimane tra un appello e l\u2019altro.<\/p>

Avere un appello in pi\u00f9 inoltre aiuterebbe tutti gli studenti e studentesse che ogni anno si ritrovano con appelli concomitanti. Come proposta porteremo anche l\u2019abolizione del riprovato (il cosiddetto \u201csalto d\u2019appello\u201d) in modo da garantire che i 6 appelli siano effettivi per tutti e non che, per decisioni arbitrarie, possano diventare 5 o addirittura 4 e l\u2019introduzione di una calendarizzazione automatizzata degli appelli, dato che ad oggi viene ancora fatta a mano, rendendo appunto pi\u00f9 gestibile un maggior numero di appelli ed evitando sovrapposizioni dovute semplicemente a distrazioni o errori umani.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00c8 possibile aumentare il numero di appelli? Come? <\/b><\/span>\u00c8 stato gi\u00e0 fatto?<\/b><\/span><\/h6>

Assolutamente s\u00ec! Fino a qualche anno fa pure al Poli c\u2019erano 6 appelli annui, inoltre molte universit\u00e0 in Italia garantiscono agli studenti almeno 7 appelli annui e un appello straordinario per gli studenti fuoricorso, grazie all\u2019adozione della Carta dei diritti e dei doveri degli studenti approvata nel 2011 dal Ministero dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca su richiesta del Consiglio Nazionale degli Studenti Universitari. Vorremmo che anche il Poli si adeguasse a questa carta aumentando cos\u00ec gli appelli minimi da 5 a 7.
Tra queste alcuni esempi sono le universit\u00e0 di Bologna e Modena e Reggio Emilia con 6 appelli, Pisa, Padova e L\u2019Aquila con 7 e Ferrara con addirittura 8. Al Politecnico di Torino, invece, gli appelli sono solo 4 ma, dopo le richieste della rappresentanza studentesca, si \u00e8 avviata una sperimentazione per aumentarli a 5: a dimostrazione che cambiare \u00e8 sempre possibile!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Quanti appelli annui hanno le altre universit\u00e0?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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